О школьной словесности
Во имя Аллаха, Милостивого и Милосердного!
Интересную статью о русской литературе, изучаемой в школах, написал один из ЖЖ-блогеров:
"Друзья, а вы не задумывались о том, сколько мусорной (с откровенно имперски-расистским душком) литературы находится в нынешней школьной программе по русской литературе? По какой-то непонятной мне причине эти книги до сих пор относятся к так называемой «русской классике», хотя, как по мне, классическая литература — это та, которая может научить чему-то доброму и хорошему, чего не скажешь об этих книгах.
Вообще, с многими произведениями т.н. «русской классики» произошла та же история, как с музыкальной серией «Легенды русского рока», изданной в конце девяностых годов — под одну крышу собрали всевозможных бренчателей на гитарах из периода СССР, которых вдруг объявили чем-то значимым. «Русская классическая литература» — это явление из той же серии: читая её, нужно понимать, что это лишь та литература, которая прошла советскую цензуру (нередко осуществляемую самой Н.К. Крупской) и была милостиво допущена до изучения в советских школах и изданию в СССР в целом — так как не противоречила советской идеологии.
В общем, в совковых школах изучали множество откровенно мусорных произведений, написанных с позиции имперских шовинистов. Не уверен, что многие из этих произведений остались в школьной программе до наших дней — но в девяностые годы в школьной программе по предмету «русская литература» дети вполне себе изучали их" (полностью здесь).
Утешает лишь то, что многие школяры толком не вникают в смысл этого чтива и тем более не соглашаются с позицией его авторов:
От себя добавлю, что я сам, хотя и цитирую иногда отрывки из произведений русских и зарубежных классиков, вовсе не призываю никого тратить время на изучение большинства этих книг и статей (особенно если вы с ними незнакомы). На память приходит курайшит ан-Надр бин аль-Харис, который развлекал людей, слушавших Пророка, да благословит его Аллах и приветствует, историями о персидских монархах со словами: «Клянусь Аллахом, чем же Мухаммад своими рассказами превосходит меня? Все его рассказы есть не что иное, как легенды древних народов, которые он записал подобно тому, как записал их я!» («ас-Сира» Ибн Хишама, 1/358). Для начинающих мусульман полезна лишь та литература, которая свободна от пропаганды куфра и ересей и содержит правдивые либо реалистичные факты, укладывающиеся в рамки мировой истории – от сотворения человечества и до Судного Дня.
Читайте также:
О фантастике
Религиозные шутки неверных
Изображения живых существ для игр и развития детей
Школа и воспитание детей
О книгах еретиков
О словоблудии
И хвала Аллаху, Господу миров.
Интересную статью о русской литературе, изучаемой в школах, написал один из ЖЖ-блогеров:
"Друзья, а вы не задумывались о том, сколько мусорной (с откровенно имперски-расистским душком) литературы находится в нынешней школьной программе по русской литературе? По какой-то непонятной мне причине эти книги до сих пор относятся к так называемой «русской классике», хотя, как по мне, классическая литература — это та, которая может научить чему-то доброму и хорошему, чего не скажешь об этих книгах.
Вообще, с многими произведениями т.н. «русской классики» произошла та же история, как с музыкальной серией «Легенды русского рока», изданной в конце девяностых годов — под одну крышу собрали всевозможных бренчателей на гитарах из периода СССР, которых вдруг объявили чем-то значимым. «Русская классическая литература» — это явление из той же серии: читая её, нужно понимать, что это лишь та литература, которая прошла советскую цензуру (нередко осуществляемую самой Н.К. Крупской) и была милостиво допущена до изучения в советских школах и изданию в СССР в целом — так как не противоречила советской идеологии.
В общем, в совковых школах изучали множество откровенно мусорных произведений, написанных с позиции имперских шовинистов. Не уверен, что многие из этих произведений остались в школьной программе до наших дней — но в девяностые годы в школьной программе по предмету «русская литература» дети вполне себе изучали их" (полностью здесь).
Утешает лишь то, что многие школяры толком не вникают в смысл этого чтива и тем более не соглашаются с позицией его авторов:
От себя добавлю, что я сам, хотя и цитирую иногда отрывки из произведений русских и зарубежных классиков, вовсе не призываю никого тратить время на изучение большинства этих книг и статей (особенно если вы с ними незнакомы). На память приходит курайшит ан-Надр бин аль-Харис, который развлекал людей, слушавших Пророка, да благословит его Аллах и приветствует, историями о персидских монархах со словами: «Клянусь Аллахом, чем же Мухаммад своими рассказами превосходит меня? Все его рассказы есть не что иное, как легенды древних народов, которые он записал подобно тому, как записал их я!» («ас-Сира» Ибн Хишама, 1/358). Для начинающих мусульман полезна лишь та литература, которая свободна от пропаганды куфра и ересей и содержит правдивые либо реалистичные факты, укладывающиеся в рамки мировой истории – от сотворения человечества и до Судного Дня.
Читайте также:
О фантастике
Религиозные шутки неверных
Изображения живых существ для игр и развития детей
Школа и воспитание детей
О книгах еретиков
О словоблудии
И хвала Аллаху, Господу миров.